Premier Cycle
Un tronc commun
Ce 1er cycle correspond au tronc commun, base de l'enseignement, qui sera par la suite exploité dans toutes les disciplines abordées dans le second cycle.
Il est étalé sur 2 ans et comporte : 18 week-end avec en plus 10 jours en Session d'été (soit 9 week-end, plus 5 jours en Session d'été par an).
Le Programme correspond à l'étude :
- De La Théorie Fondamentale de la "médecine traditionnelle chinoise",
- De La connaissance du Corps Humain en "médecine traditionnelle chinoise",
- Du Bilan énergétique en "médecine traditionnelle chinoise"
et en Sciences Fondamentales en accord avec la directive Européenne :
- Les connaissances essentielles en matière d'Anatomie,
- Les connaissances essentielles en matière de Physiologie,
- Les connaissances essentielles en matière de Diagnostic : Examens de laboratoire, Examens radiologiques, Scanners ...
Durant ce premier cycle l'"acupuncture traditionnelle chinoise" ne sera pas abordée sous son aspect pratique sauf pendant le dernier stage pratique en session d'été. Ceci afin d'éviter tout comportement qui pourrait s'avérer dangereux par manque de connaissances et de maîtrise vis à vis du patient.
Un examen de passage clôture la fin du 1er cycle, Il est délivré une attestation de fin de premier cycle.
1ère Année
De quoi s'agit-il ?
Les bases de la M.T.C (références aux textes classiques NEI JING SU WEN) :
- le QI : L'énergie,
- le Yin/Yang,
- les 5 éléments
Comment fonctionne le corps humain ?
C'est la physiologie du corps humain
Nous étudions :
- l'énergie du corps humain,
- le sang : sa fabrication, ses fonctions en M.T.C,
- les Liquides Organiques (tous les liquides du corps),
- les trajets d'énergie (les méridiens),
- les Organes et les Entrailles (leurs fonctions),
- les Entrailles curieuses
Pourquoi et comment le corps se dérègle ?
C'est l'étiopathologie, nous étudions comment l'homme tombe malade
et comment la maladie évolue.
Nous étudions les causes du dérèglement :
- l'attaque des climats (froid, vent, chaleur…),
- les passions (colère, joie, tristesse…),
- le surmenage,
- l'alimentation, les excès alimentaires,
- les excès sexuels
2ème Année
Chercher à comprendre ce qui ne marche pas.
C'est faire un bilan des énergies en M.T.C.
On utilise les 4 temps :
- Inspecter la langue, le teint,
- Interroger : l'histoire de la maladie,
- Sentir,
- Palper :......... le pouls
On établit le bilan différentiel, c'est à dire que l'on analyse les différentes causes possibles pour une même maladie.
A quelle théorie va-t-on se référer pour traiter ?
Suivant la maladie (sa gravité, sa profondeur, sa cause…), nous avons des degrés d'action très précis pour agir :
- la théorie des méridiens principaux (il y en a 12),
- la théorie des merveilleux vaisseaux (méridiens) (il y en a 8),
- la théorie des 6 grands méridiens ou 6 grands niveaux,
- la théorie des 4 Couches ou 4 niveaux,
- la théorie des 3 Réchauffeurs,
- la théorie du sang, de l'énergie et des Liquides Organiques,
- la théorie des Organes/Entrailles
Chaque théorie possède des lois bien référencées qui lui sont propres.
Toutes les maladies ne se traitent pas en fonction de la théorie des Organes/Entrailles, comme on le généralise en France.
Ce qu'il faut faire pour résoudre le problème ?
Que doit-on faire c'est à dire quel est le principe du traitement que l'on va mettre en œuvre?